GRADO 4TO : SEMANA DEL 5 HASTA EL 9 DE AGOSTO DEL 2024

                                    CHRISTIAN EDUCATION

Monday, August 5th, 2024

EL PROPÓSITO DE LA SALVACIÓN

Para saber de que nos quiere salvar Dios y el propósito de su salvación primero hay que saber de que nos quiere salvar. Del pecado.

Activity # 1

1. Presentar los cinco colores en clases y explicar uno a uno a los chicos con citas Bíblicas para sustentar el tema.

2. La actividad consiste en colorear cinco corazones con los colores de la salvación(explicación).

Dorado apocalip. 21:3 y 4 lugar hermoso donde vive Dios y quiere llevar a tos sus hijos.

Negro Rom. 3: 23 los pecados es todo lo que hacemos que nos separa de Dios es pecado.

rojo jesús entrega su vida en la cruz Rom. 5, 8

Blanco.toda persona que acepta a Jesús y reconoce su pecado, el color blanco recuerda lo que Dios hace en nuestro corazón cuando tomamos la decisión de aceptarlo 1 Juan 1:9.

verde, así como las plantas crecen, así los hijos de Dios Corín. 5:17.

                         COMPUTER- TECHNOLOGY

                   Monday, August 5th, 2024

                         

Activity

Práctica lo que has aprendido.

    💪EXPOSICIÓN DE LOS CIRCUITOS💪

Los estudiantes del grado cuarto hacen gala de sus trabajos.

Circuitos desde lo más sencillo hasta los más complejos

SORPRENDENTE VERDAD, YO TAMBIEN QUEDE MUY SORPRENDIDA AL VER TANTA CREATIVIDAD, TANTO ÁNIMO Y DESTREZA EN EL MOMENTO DE EXPONER SUS CIRCUITOS.  FELICITACIONES MIS NIÑOS TODOS HICIERON UN GRAN TRABAJO Y TAMBIÉN A CADA PADRE, MADRE, TIO, PRIMO, ETC. ENTREGADOS Y COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN DE SUS MUCHACHOS FELICITACIONES.                                ¡DIOS LES BENDIGA SIEMPRE! 👏👏👏

                              READING PLAN

   Monday, August 5th, 2024

PRÓXIMA CLASE ENTREGA DE COPIAS PARA FAMILIARIZARSE CON TODAS ESTAS HERRAMIENTAS.

el contraste del zoológico sección 3

Las dos cotorras

Después de leer esta fascinante historia con su aplicación crea un diálogo entre las dos cotorras con un final diferente.

GEOMETRY

Tuesday, August 6th, 2024

Activity # 1

Retomar la clase anterior haciendo preguntas del tema de la semana pasada.

Activity # 2

Halla el área de los siguientes triángulos teniendo en cuenta su fórmula(las medidas de estos ángulos son diferentes a las que desarrollamos en clase, por esa razón no es necesario resolverlos, pero si desea hacerlo no hay problema).

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

LUZ   Y  SOMBRA

Sigue las indicaciones y trabaja en las páginas 28 y 29.

MATH

Tuesday, August 6th, 2024

              DIA DE LA BANDERITA

CELEBRAMOS EL DIA DE LA BATALLA DE                             BOYACÁ

DIOS BENDICE A NUESTRA PATRIA.

             NATURAL SCIENCE

       Thursday, August 8th, 2024

HACE UNAS SEMANAS ATRÁS NUESTROS CHICOS ESTUVIERON MUY LABORIOSOS Y ANIMADOS DEMOSTRANDO SUS  DIFERENTES MEZCLAS.

ESTAS SON LA MIAS.

Activity in class

HOMEWORK

            PHYSICAL EDUCATION

PEACE CATHEDRAL

                Thursday, August 8th, 2024

Comprensión lectora(copias en el salón)

STATISTICS

Friday,  August 9th, 2024

Revisar el compromiso.

Quiz .

Quiero recordarles que adicionalmente los chicos están trabajando en su libro de grado, por eso es necesario que usted esté pendiente como su acudiente de que realice todas las actividades que se le envían a casa, que las realice bien, que coloree bien, que no entregue trabajos sucios, etc, pues es un trabajo que también hablará bien o mal de usted.

Además deben repasar todos los días los himnos: Nacional, del departamento y de la ciudad.

Cuento con su apoyo, Muchas gracias.

                         READING PLAN

   Friday, August 9th, 2024

Activity # 1

Continuaremos con la socialización que los estudiantes formularon con la lectura del " mono envidioso "

Activity # 2

Cambia el final del cuento de "Las dos cotorra" en uno más agradable.

                          SOCIAL SCIENCES   

   Friday, August th, 2024

 A partir de mañana y el resto de lo que queda este periodo los chicos empezaran a realizar el trabajo final del periodo. 

Como bien lo han notado cada estudiante se le ha asignado un nombre de departamento de nuestro país con su respectiva capital, la semana pasada se agruparon de acuerdo a la región donde está ubicado cada departamento.

Este trabajo se hará junto con los de quinto y posiblemente con el grado segundo.

Cada semana se les dirá en que deben trabajar durante la clase y después exponerlo en el salón y finalmente en la semana cultural.

Qué deben averiguar de cada región:

Costumbres

Platos típicos

Bailes tradicionales que deberán representar

etc.

Mañana se les dará la información de cada región para que lo copien en sus cuadernos.